(2 чтение таб. 2 отклонённые поправки) О проекте федерального закона № 805074-6 "О внесении изменений в статью 5 Федерального закона "Об особенностях правового регулирования отношений в сфере образования в связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Российской Федерации новых субъектов – Республики Крым и города федерального значения Севастополя и о внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" в части особенностей проведения государственной итоговой аттестации и приема на обучение в организации, осуществляющие образовательную деятельность"

Times New Roman ;
Arial ; Courier New ;
Symbol; Wingdings;
SimSun ;
Mangal; Cambria Math;
Calibri ; Tahoma ;
@SimSun; Times New Roman ;
Times New Roman ; Cambria;
Times New Roman ; Times New Roman ;
Times New Roman ; Calibri ;
Times New Roman ; Times New Roman ;
Times New Roman CE ; Times New Roman Greek ; Times New Roman Tur ;
Times New Roman (Hebrew) ; Times New Roman (Arabic) ;
Times New Roman Baltic ; Times New Roman (Vietnamese) ; Arial ;
Arial CE ; Arial Greek ; Arial Tur ;
Arial (Hebrew) ; Arial (Arabic) ; Arial Baltic ;
Arial (Vietnamese) ; Courier New ; Courier New CE ;
Courier New Greek ; Courier New Tur ; Courier New (Hebrew) ;
Courier New (Arabic) ; Courier New Baltic ; Courier New (Vietnamese) ;
SimSun Western ; Calibri ;
Calibri CE ; Calibri Greek ; Calibri Tur ;
Calibri Baltic ; Calibri (Vietnamese) ; Tahoma ;
Tahoma CE ; Tahoma Greek ; Tahoma Tur ;
Tahoma (Hebrew) ; Tahoma (Arabic) ; Tahoma Baltic ;
Tahoma (Vietnamese) ; Tahoma (Thai) ; @SimSun Western;
Times New Roman ; Times New Roman CE ;
Times New Roman Greek ; Times New Roman Tur ;
Times New Roman (Hebrew) ; Times New Roman (Arabic) ;
Times New Roman Baltic ; Times New Roman (Vietnamese) ;
Times New Roman ; Times New Roman CE ;
Times New Roman Greek ; Times New Roman Tur ;
Times New Roman (Hebrew) ; Times New Roman (Arabic) ;
Times New Roman Baltic ; Times New Roman (Vietnamese) ;
Cambria; Cambria CE; Cambria Greek; Cambria Tur;
Cambria Baltic; Cambria (Vietnamese); Times New Roman ;
Times New Roman CE ; Times New Roman Greek ;
Times New Roman Tur ; Times New Roman (Hebrew) ;
Times New Roman (Arabic) ; Times New Roman Baltic ;
Times New Roman (Vietnamese) ; Times New Roman ;
Times New Roman CE ; Times New Roman Greek ;
Times New Roman Tur ; Times New Roman (Hebrew) ;
Times New Roman (Arabic) ; Times New Roman Baltic ;
Times New Roman (Vietnamese) ; Times New Roman ;
Times New Roman CE ; Times New Roman Greek ;
Times New Roman Tur ; Times New Roman (Hebrew) ;
Times New Roman (Arabic) ; Times New Roman Baltic ;
Times New Roman (Vietnamese) ; Calibri ;
Calibri CE ; Calibri Greek ;
Calibri Tur ; Calibri Baltic ;
Calibri (Vietnamese) ; Times New Roman ;
Times New Roman CE ; Times New Roman Greek ;
Times New Roman Tur ; Times New Roman (Hebrew) ;
Times New Roman (Arabic) ; Times New Roman Baltic ;
Times New Roman (Vietnamese) ; ; ; ; ; ; ; ;
; ; ; ; ; ; ; ; ; ;

Normal;
header;
footer;
Document Map;

List Paragraph;
Normal (Web);
ConsPlusNormal;

HTML Preformatted;
footnote text;
Style10;
Style5; Style6;
Письмо;
ConsPlusTitle;
Balloon Text; *
*; ; ; ); ;
.; ;
. .; ;
. . .; ;
. . . .; ;

. . . . .; ;
. . . . . .; ;
. . . . . . .; ;
. . . . . . . .; ;
WWNum6; .; ;
); ;
. .; ;
. . .; ;
. . . .; ;

. . . . .; ;
. . . . . .; ;
. . . . . . .; ;
. . . . . . . .; ; WWNum8;
.; ;
.; ;
. .; ;
. . .; ;
. . . .; ;

. . . . .; ;
. . . . . .; ;
. . . . . . .; ;
. . . . . . . .; ; WWNum23;
.; ;
.; ;
. .; ;
. . .; ;
. . . .; ;

. . . . .; ;
. . . . . .; ;
. . . . . . .; ;
. . . . . . . .; ; WWNum24;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
?; ;
o; ;
?; ;
?; ;
o; ;
?; ;
?; ;
o; ;
?; ; ;
.; ; .; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; .;
; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
. .; ;
. . .; ;
. . . .; ;

. . . . .; ;
. . . . . .; ;
. . . . . . .; ;
. . . . . . . .; ;
. . . . . . . . .; ;
; .; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ; .; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; .;
; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
); ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ;
.; ; ; *
-; ;







*










Таблица разногласий
Гуляков Андрей Сергеевич user1
* http://schemas.microsoft.com/office/word/2003/wordml urn:schemas-microsoft-com:office:smarttags




*

arsid11479715


*

arsid11479715


*

arsid11479715


*

arsid11479715




*
PAGE * MERGEFORMAT 2




* . * . * . * )
* ( ) * ( ) * ( ) *
( ) * ( )


arsid4013147
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА




arsid15547491 к про
екту федерального закона «О внесении изменений в
статью 5 Федерального закона от 5 мая 2014 года № ~84-ФЗ «Об ~
особенностях правового регулирования отношений в сфере образования в
связи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образование
м в составе Российской Федерации новых субъектов ~- Республики Крым и гор
ода федерального значения Севастополя

и о внесении изменений в Федеральный закон «Об ~обр
азовании в Российской Федерации» (в части
особенностей проведения государственной итоговой аттес
тации и приема на обучение в организации, осуществляющие


образовательную деятельность
)»





arsid4013147



arsid3997981 Проектом фед
ерального закона «О внесении изменений в
статью 5 Федерального закона от 5 мая 2014 года № ~84-ФЗ «Об ~особен
ностях правового регулирования отношений в сфере образования в связи с
принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в сост
аве Российской Федерации новых субъектов ~- Республики Крым и города фед
ерального значения Севастополя и о внесении изменений в Федеральный за
кон «Об ~образовании в Российской Федерации» (в час
ти особенностей проведения г
осударственной итоговой аттестации и приема на обучение в организации,
осуществляющие образовательную деятельность )»
(далее законопроект) предусмотрено внесение изменен
ий в статью 5 Федерального закона от 5 мая * metricconverter ProductID 2014 г
2014 г . № ~84-ФЗ «Об ~особенностях пра
вового регулирования отношений в сфере образования в связи с принятием
в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием в составе Россий
ской Федерации новых субъектов ~- Республики Крым и города федерального
значения Севастополя и о внесении изменений в Федеральный закон «Об ~обр
азовании в Российской Федерации» (далее Федеральный закон № ~84-ФЗ), напр
авленных на пролонгирование переходных условий в сфере образования в с
вязи с принятием в Российскую Федерацию Республики Крым и образованием
в составе Российской Федерации новых субъектов
Республики Крым и города федерального значения Севаст
ополя.

Законопроектом предусматриваетс
я, что переходные условия уста
навливаются :

в отношении проведени
я государственной итоговой аттестации
по образовательным программам сре
днего общего образования на территориях Республик
и Крым и города федерального значения Севастополя
по выбору обучающихся в ра
зличных формах :
в форме единого государственного экзамена
(далее ЕГЭ)
или в форм
е государственного
выпускного экзамена ;

в отношении приема
лиц, которые призна
ны гражданами Российской Федерации в соответствии с *
HYPERLINK consultantplus://offline/ref=0FA5ADBA0F36C9175177EC0118D9DBC1E36225601EB9168687D88F72A459E05EEB8E5ACAE221A6D5PAw0Q частью 1 стат
ьи 4 Фе
дерального конституционного закона от 21 марта 2014 года № 6-ФКЗ «О принятии в
Российскую Федерацию Республики Крым и образовании в составе Российск
ой Федерации новых субъектов ~
- Республики Крым и города федерального значения Сев
астополя», и иных лиц, указанных в части 3.1 статьи 5 Фед
ерального закона № ~84-ФЗ (далее лица, постоянно про
живающи е на территориях Респу
блики Крым и города федерального значения Севастополя
) , на обучение по обра
зовательным программам высшего образования на выд
еленные для них бюджетные места в рамках контрольных цифр приема
. П ри этом устанавливается, что прием на об
учение по программам бакалавриата и программам сп
ециалитета осуществляется
не только на основании результатов
ЕГЭ , но и по
результатам вступительных испытаний, проводимых образовательными орг
анизациями высшего образования самостоятельно
.

Как и в 2015 году, предусматривается, что порядок выделения
мест и особенности приема лиц, постоянно проживающих
на территориях Республики Крым и города фе де
рального значения Севастополя, на обучение по
образовательным программам высшего образования уста
навливаются федеральным органом исполни
тельной власти, осуществляющим функции по выработке государственной п
олитики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования
.

Действующим Федеральным законом № ~84-ФЗ установлены
указанные переходные условия на 2014-2015 годы.



arsid4013147



arsid4013147







* Normal;
heading 1; heading 2; heading 3; heading 4; heading 5; heading 6;
heading 7; heading 8; heading 9; toc 1; toc 2;
toc 3; toc 4; toc 5; toc 6;
toc 7; toc 8; toc 9; header; caption;
page number; Title; Default Paragraph Font;
Subtitle; Strong; Emphasis;
Table Grid; Placeholder Text; No Spacing;
Light Shading; Light List; Light Grid;
Medium Shading 1; Medium Shading 2; Medium List 1;
Medium List 2; Medium Grid 1; Medium Grid 2;
Medium Grid 3; Dark List; Colorful Shading;
Colorful List; Colorful Grid; Light Shading Accent 1;
Light List Accent 1; Light Grid Accent 1; Medium Shading 1 Accent 1;
Medium Shading 2 Accent 1; Medium List 1 Accent 1; Revision;
List Paragraph; Quote; Intense Quote;
Medium List 2 Accent 1; Medium Grid 1 Accent 1; Medium Grid 2 Accent 1;
Medium Grid 3 Accent 1; Dark List Accent 1; Colorful Shading Accent 1;
Colorful List Accent 1; Colorful Grid Accent 1; Light Shading Accent 2;
Light List Accent 2; Light Grid Accent 2; Medium Shading 1 Accent 2;
Medium Shading 2 Accent 2; Medium List 1 Accent 2; Medium List 2 Accent 2;
Medium Grid 1 Accent 2; Medium Grid 2 Accent 2; Medium Grid 3 Accent 2;
Dark List Accent 2; Colorful Shading Accent 2; Colorful List Accent 2;
Colorful Grid Accent 2; Light Shading Accent 3; Light List Accent 3;
Light Grid Accent 3; Medium Shading 1 Accent 3; Medium Shading 2 Accent 3;
Medium List 1 Accent 3; Medium List 2 Accent 3; Medium Grid 1 Accent 3;
Medium Grid 2 Accent 3; Medium Grid 3 Accent 3; Dark List Accent 3;
Colorful Shading Accent 3; Colorful List Accent 3; Colorful Grid Accent 3;
Light Shading Accent 4; Light List Accent 4; Light Grid Accent 4;
Medium Shading 1 Accent 4; Medium Shading 2 Accent 4; Medium List 1 Accent 4;
Medium List 2 Accent 4; Medium Grid 1 Accent 4; Medium Grid 2 Accent 4;
Medium Grid 3 Accent 4; Dark List Accent 4; Colorful Shading Accent 4;
Colorful List Accent 4; Colorful Grid Accent 4; Light Shading Accent 5;
Light List Accent 5; Light Grid Accent 5; Medium Shading 1 Accent 5;
Medium Shading 2 Accent 5; Medium List 1 Accent 5; Medium List 2 Accent 5;
Medium Grid 1 Accent 5; Medium Grid 2 Accent 5; Medium Grid 3 Accent 5;
Dark List Accent 5; Colorful Shading Accent 5; Colorful List Accent 5;
Colorful Grid Accent 5; Light Shading Accent 6; Light List Accent 6;
Light Grid Accent 6; Medium Shading 1 Accent 6; Medium Shading 2 Accent 6;
Medium List 1 Accent 6; Medium List 2 Accent 6; Medium Grid 1 Accent 6;
Medium Grid 2 Accent 6; Medium Grid 3 Accent 6; Dark List Accent 6;
Colorful Shading Accent 6; Colorful List Accent 6; Colorful Grid Accent 6;
Subtle Emphasis; Intense Emphasis;
Subtle Reference; Intense Reference;
Book Title; Bibliography; TOC Heading;