Голосование
(2 чтение таб. 1 принятые поправки) О проекте федерального закона № 103215-8 "О внесении изменений в статьи 27 и 28 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (в части создания учебно-производственных комплексов в структуре образовательных организаций среднего профессионального образования)
2022-10-27 · созыв 8
Материалы инициативы
Законопроект № 103215-8 · созыв 8
Пояснительная записка
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по просвещению)РП аЎ± б> юя @ C юяяя?яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяямҐБ А р ї Ђ" bjbjWЩWЩ ;*5і 5і % яя яя яя · y#y#y#y#y# яяяяЌ#Ќ#Ќ#8Е#,с# Ќ#4*Ь $ $ $ $ $O%O%O%§) ©)©)©)©)©)©)$ -І В/lН)!y#O%O%O%O%O%Н)y#y# $ $4 о) Q&Q&Q&O%Ry# $y# $§)Q&O%§)Q&Q&Q& $яяяя0»њКѓJШ яяяяЎ%^Q&“) *04*Q&.0я%R.0Q&Q&&.0y#w& Q&O%O%O%Н)Н)Q&O%O%O%4*O%O%O%O%яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяя.0O%O%O%O%O%O%O%O%O% ? ?": / ! " , / ! : ? @ > 5 : B C D 5 4 5 @ 0 ; L = > 3 > 7 0 : > = 0 « 2 = 5 A 5 = 8 8 8 7 = « 1 > 1 @ 0 7 > 2 0 = 8 8 2 > A A 8 9 A : > 9 $ 5 4 5 @ 0 F 8 8 » @ > 5 : B $ 5 4 5 @ 0 ; L = > 3 > 7 0 : > = 0 « 2 = 5 A 5 = 8 8 8 7 = « 1 > 1 @ 0 7 > 2 0 = 8 8 2 > A A 8 9 A : > 9 $ 5 4 5 @ 0 F 8 8 » (4 0 ; 5 5 7 0 : > = > ? @ > 5 : B ) @ 0 7 @ 0 1 > B 0 = 2 F 5 ; O E @ 0 A H 8 @ 5 = 8 O 2 > 7 6 = > A B 5 9 > 1 @ 0 7 > 2 0 B 5 ; L = K E > @ 3 0 = 8 7 0 F 8 9 2 @ 0 9 ? > 4 3 > B > 2 : 8 > 1 C G 0 N I 8 E A O 8 > 1 5 A ? 5 G 5 = 8 O 8 E B @ C 4 > C A B @ > 9 A B 2 0 . 5 9 A B 2 C N I 0 O @ 5 4 0 : F 8 O A B 0 B L 8 27 $ 5 4 5 @ 0 ; L = > 3 > 7 0 : > = 0 > B 29 4 5 : 0 1 @ O 2012 3 . ! 273-$ « 1 > 1 @ 0 7 > 2 0 = 8 8 2 > A A 8 9 A : > 9 $ 5 4 5 @ 0 F 8 8 »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Ѓ\ ЃPK !йЮ їя [Content_Types].xml¬‘ЛNГ0 EчHьѓе-JњІ@ %й‚ЗЋЗў|АИ™$ ЙШІ§UычLТTBЁ l,Щ3чћ;гrЅ µГњ§JЇтB+$л G]ҐЯ7OЩ V‰Ѓ § ) ћ^ Ш э5 С: cA џF Q] ‰D! t"‹ # N#ЫX& (ЂL(zV+a3.ж /…J/ґ~0Ч.1А65PP5Uo6jI7„ :ВC:€8;FI=H ?s/BЮgB4lC
Прикрепленные файлы
Пакет документов при внесении
Текст внесенного законопроекта (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Финансово-экономическое обоснование (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Сопроводительное письмо СПЗИ (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Перечень федеральных законов, подлежащих признанию утратившими силу, приостановлению, изменению или принятию (Комитет Государственной Думы по просвещению)
text0000000000.pdf
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Ответ Правового управления на соответствие требованиям статьи 104 Конституции РФ
Решение профильного комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
37, п.9
Решение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение Правового управления
43, п.6.2
45, п.7.7
46, п.32
Заключение Правового управления (повторно)
Заключение Правового управления
Решение комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет ГД (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Таблица поправок, рекомендуемых к принятию (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Решение комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет ГД (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Текст законопроекта ко второму чтению с учетом поправок, рекомендуемых ответственным комитетом к принятию (Комитет Государственной Думы по просвещению)
55, п.74
62, п.48
Текст законопроекта к третьему чтению (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект Постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение Правового управления
64, п.20
Заключение Правового управления Аппарата Совета Федерации
Заключение Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
Постановление Совета Федерации
e7694a54-770b-4fec-9c26-1fb08c29100f
b77a9125-1555-4260-860a-0158c70064b6
607919fa-16eb-4502-a6e8-a3e7b261ae2d
d4f02cb5-4ce8-4a1f-9e8c-24aaea5031c5
Реакция фракций
Внутреннее кольцо показывает фракции, внешнее — распределение голосов внутри каждой фракции.
ЕДИНАЯ РОССИЯ
За · 88.2%
За 285 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 38
КПРФ
За · 93%
За 53 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 4
СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ
За · 77.8%
За 21 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 6
ЛДПР
За · 90.9%
За 20 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 2
НОВЫЕ ЛЮДИ
За · 86.7%
За 13 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 2
Не входящие во фракции
За · 50%
За 2 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 2
Поименные данные
Показано: 448