Голосование
(первое чтение) О проекте федерального закона № 127342-8 "О внесении изменений в статью 18 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (в части проведения экспертизы учебников и учебных пособий)
2024-01-24 · созыв 8
Материалы инициативы
Законопроект № 127342-8 · созыв 8
Пояснительная записка
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)РП аЎ± б> юя = ? юяяяoШ яяяяP ^L ё ) 0Y L й ® Lй L й ™ L l ю ю L ю ю ю ю ю т т ъ Rю ю ю Y ю ю ю ю яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяй ю ю ю ю ю ю ю ю ю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ћ І Д К Ц Ш , . 0 к ъ P
d
v
|
€
Љ
Ъ
J n ь 2 F V Z ^ b – Ц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f h j l p r v x | ~ ‚ „ ђ ’ ” – ћ ў чоеЬФРФРФРФРЖАЖµЖ±РЬ h>сV3юm Bb%х‚ПDWs' СЧOч' “'“G“ѓ§wбъ ь~lh ;UM!ЗІЕ ЪЕ¬бЃи Ял‘;КC K ^Еьys« зрJJДФ1ґ єЋщKйR‚БОј‘)‚~.ґЪ©Х/¬зь Ђ©Y\»Эnµ«9? Аѕ –[]Љ6Ь7)qВэтnpѓ ЋJУ СOFў$–— wт·;fCLL«Ѓ&пфк€Ж Чё …Оm%њ]г†VщмЛ %zї©-{ vЇІљЩ8ТЁЏГ mП-. фНпОлx o (€Щ-кms~ЫњЅя|s>®ћПѕ%O»04h=‹ШБЫЊбС‰§р!e¬«ЖЊ\•f —° :°ЁщC*ЙOiI —єІA ѓ 64Hpх Ua7Д сUO3 dК:ђ(б “f№”·ЖГA@ЩЈиў>¤ШN"±Ъд »ј —ііHОЖh p&hA38©°… )S°нU„UµR'–V5Є™&йHЛMЦ.6‡xpyn ,жЮ„! Бh ^^‚Ч Z4 ~0# нw Ј,,&
g " в Ic¤нћЌQХ )Л• Cґ 6 фБт%^+H«k¶Ї!н$A*Љ« #.‹ЮлD)Лаi”ЂЫСrdq±8YЊц ^}q~СC>N Ю ОНp % u©зJМ x?е+aУюҐЕlЄ| Нzf[ Ux5bэ>c°У !Х:–ЎM у(M kIVящEpлY PТЌN¦ЕВ2$Гї¦ шС - ‰ЇЉБ.¬hЯЩЫґ•т‘"ў цPџЌД6†рлT { TВл У ф ј»УЮ6ЏЬжњ ]сЌ™БЩuМ’ §нV—hVЙ n R®ѓ№+Ё ¶•кnЊ;Ѕ)¦дПИ”b яПLСы јЌX и шр6Y`¤+ҐбqЎB ]( ©Я 0HЮ Щ п б1$ јУ6ї‚мк_[s–‡)k8TЄm Aa?RЎ d Ъ’Йѕ—0«¦{—eЙRF&Ј
кКДЄЭ'»„хt \Т{»‡BHuУMТ6`pGуПЅO+Ё и!§XoN'Лч^[ яфдc‹ Њrы° h2яз*жгБtWµф†‚X …:Y‡w ›ЛRњ AЎ TЈWL®,B° %±Fr·,"Г)wНN2ПSSФФ Х &ЦыXЫ Uбє$дї`еm кЁDн YтфbъИ ь›Hь ў я@Ђ л ј яя Unknownяя яя яя яяяя яя G ђ М я*аAxА я Times New Roman5 ђ ЂSymbol3.ђ М я*аCxА я ArialO ђ М я*аAxА я Times New Roman CYR5.ђ М я.б[`А)я TahomaA ђ М я ая$Bџ Cambria Math" 1 € VьЕ h ’ВҐG’ВҐG “Ґg # } ѓ # } ! Vь Ґ А ґґЂ24ќ ќ 2ѓqVь ЯЯяэ HP ря ?г яяя яяя яяя яяя яяя AЎ 2! xx Ьяя 5 3 8 A B @ 0 B > @ 15_2 SidorovaIABюя а…џтщOh «‘ +'іЩ0t& Ђ € ¤ ё М Ш
ш ( 0 8 @ H г Регистратор 15_2 Normal.dotm SidorovaIAB 2 Microsoft Office Word@@ЪщNjШ @D(f>oШ @D(f>oШ # } G$%яяяя R tЪ Ѓ z d . ы няђ М @ Times New Roman - - - - - - 2
B© c ы няј М @ Times New Roman - - - - - - +2
e c ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2
e3 c
2
{© c
2
‡© c
2
± c к проекту Ф
I2
) c едерального закона "О внесении изменений
2
§ c 2
€ c в
2
—
c статью 18
2
у c Федеральн
2
T c ого
2
q c 2
v c закон
2
Ё c а
2
І c 72
· c "Об образовании в Российской
2
Гs c Федерации"
2
Ге c 2
Ш© c
- - - 2
лj c :2
ю™ c Повышение качества образования
2
юµ c –
2
юї c =2
юЕ ! c одно из приоритетных направлений
22
j c развития законодательства.
2
I c 2
> ™ c Проект Ф
2
> о c еде
G2
> ( c рального закона "О внесении изменений в
2
> “
c статью 18 2
^ j c Федеральн
2
^ А c ого
2
^ Ь c 2
^ Я c закон
2
^ c а 2
^ c F2
^ ' c "Об образовании в Российской Федерации"
2
^ z c 2
^ c направлен на
J2
j* c организацию процедуры экспертизы учебников
2
c %2
, c и учебных пособий
2
д c , n2
џ jB c включаемых образовательными организациями, реализующими программы
2
ї j c средн
m2
ї ™A c его профессионального и высшего образования, в рабочие программы
z2
Я jJ c дисциплин (модулей) по обязательным для изучения предметам в соответствии
t2
я jF c с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
O2
j- c (история, философия, иностранный язык и др.).
2
с c 2
@ ™ c З
12
@ Ј c аконопроект направлен на
2
@ ѓ
c дополнение
2
@ в c 2
@ й c статьи
2
@ c 2
@ " c 18 2
@ 4 c )2
@ ; c Федерального закона
R2
` j/ c "Об образовании в Российской Федерации" (далее
2
` . c - 2
` 4 c (2
` ? c Федеральный закон)
I2
Ђ j) c требованием о проведении такой экспертизы
2
Ђ Ш c . 2
Ђ Э c 22
™ c В целях объективности и пр
;2
z c озрачности процедуры экспертизы
2
•
c указанных
2
Б j c выше учебных
2
Б й c изданий
2
Б + c V2
Б 2 2 c предлагается, чтобы критерии и порядок проведения
m2
б jA c экспертизы, квалификационные требования к экспертам и экспертным
w2
jH c организациям, привлекаемым для проведения экспертизы, форма экспертного
D2
! j& c заключения, а также основания и порядо
:2
! О c к аннулирования положительного
,2
A j c экспертного заключения
2
A G c F2
A a ' c определялись Правительством Российской
2
b j
c Федерации.
2
b З c 2
b М c )2
‚ ™ c Законопроектом вноси
%2
‚ ^ c тся соответствующ
2
‚ c е 2
‚
c е изменени
2
‚ m c е 2
‚ u c 2
‚ ѓ c в статью 2
‚ Т c 2
‚ Ч c 18 2
‚ й c )2
ў j c Федерального закона.
2
ў c e2
В ™
d
v
|
€
Љ
Ъ
J n ь 2 F V Z ^ b – Ц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f h j l p r v x | ~ ‚ „ ђ ’ ” – ћ ў чоеЬФРФРФРФРЖАЖµЖ±РЬ h>сV3юm Bb%х‚ПDWs' СЧOч' “'“G“ѓ§wбъ ь~lh ;UM!ЗІЕ ЪЕ¬бЃи Ял‘;КC K ^Еьys« зрJJДФ1ґ єЋщKйR‚БОј‘)‚~.ґЪ©Х/¬зь Ђ©Y\»Эnµ«9? Аѕ –[]Љ6Ь7)qВэтnpѓ ЋJУ СOFў$–— wт·;fCLL«Ѓ&пфк€Ж Чё …Оm%њ]г†VщмЛ %zї©-{ vЇІљЩ8ТЁЏГ mП-. фНпОлx o (€Щ-кms~ЫњЅя|s>®ћПѕ%O»04h=‹ШБЫЊбС‰§р!e¬«ЖЊ\•f —° :°ЁщC*ЙOiI —єІA ѓ 64Hpх Ua7Д сUO3 dК:ђ(б “f№”·ЖГA@ЩЈиў>¤ШN"±Ъд »ј —ііHОЖh p&hA38©°… )S°нU„UµR'–V5Є™&йHЛMЦ.6‡xpyn ,жЮ„! Бh ^^‚Ч Z4 ~0# нw Ј,,&
g " в Ic¤нћЌQХ )Л• Cґ 6 фБт%^+H«k¶Ї!н$A*Љ« #.‹ЮлD)Лаi”ЂЫСrdq±8YЊц ^}q~СC>N Ю ОНp % u©зJМ x?е+aУюҐЕlЄ| Нzf[ Ux5bэ>c°У !Х:–ЎM у(M kIVящEpлY PТЌN¦ЕВ2$Гї¦ шС - ‰ЇЉБ.¬hЯЩЫґ•т‘"ў цPџЌД6†рлT { TВл У ф ј»УЮ6ЏЬжњ ]сЌ™БЩuМ’ §нV—hVЙ n R®ѓ№+Ё ¶•кnЊ;Ѕ)¦дПИ”b яПLСы јЌX и шр6Y`¤+ҐбqЎB ]( ©Я 0HЮ Щ п б1$ јУ6ї‚мк_[s–‡)k8TЄm Aa?RЎ d Ъ’Йѕ—0«¦{—eЙRF&Ј
кКДЄЭ'»„хt \Т{»‡BHuУMТ6`pGуПЅO+Ё и!§XoN'Лч^[ яфдc‹ Њrы° h2яз*жгБtWµф†‚X …:Y‡w ›ЛRњ AЎ TЈWL®,B° %±Fr·,"Г)wНN2ПSSФФ Х &ЦыXЫ Uбє$дї`еm кЁDн YтфbъИ ь›Hь ў я@Ђ л ј яя Unknownяя яя яя яяяя яя G ђ М я*аAxА я Times New Roman5 ђ ЂSymbol3.ђ М я*аCxА я ArialO ђ М я*аAxА я Times New Roman CYR5.ђ М я.б[`А)я TahomaA ђ М я ая$Bџ Cambria Math" 1 € VьЕ h ’ВҐG’ВҐG “Ґg # } ѓ # } ! Vь Ґ А ґґЂ24ќ ќ 2ѓqVь ЯЯяэ HP ря ?г яяя яяя яяя яяя яяя AЎ 2! xx Ьяя 5 3 8 A B @ 0 B > @ 15_2 SidorovaIABюя а…џтщOh «‘ +'іЩ0t& Ђ € ¤ ё М Ш
ш ( 0 8 @ H г Регистратор 15_2 Normal.dotm SidorovaIAB 2 Microsoft Office Word@@ЪщNjШ @D(f>oШ @D(f>oШ # } G$%яяяя R tЪ Ѓ z d . ы няђ М @ Times New Roman - - - - - - 2
B© c ы няј М @ Times New Roman - - - - - - +2
e c ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
2
e3 c
2
{© c
2
‡© c
2
± c к проекту Ф
I2
) c едерального закона "О внесении изменений
2
§ c 2
€ c в
2
—
c статью 18
2
у c Федеральн
2
T c ого
2
q c 2
v c закон
2
Ё c а
2
І c 72
· c "Об образовании в Российской
2
Гs c Федерации"
2
Ге c 2
Ш© c
- - - 2
лj c :2
ю™ c Повышение качества образования
2
юµ c –
2
юї c =2
юЕ ! c одно из приоритетных направлений
22
j c развития законодательства.
2
I c 2
> ™ c Проект Ф
2
> о c еде
G2
> ( c рального закона "О внесении изменений в
2
> “
c статью 18 2
^ j c Федеральн
2
^ А c ого
2
^ Ь c 2
^ Я c закон
2
^ c а 2
^ c F2
^ ' c "Об образовании в Российской Федерации"
2
^ z c 2
^ c направлен на
J2
j* c организацию процедуры экспертизы учебников
2
c %2
, c и учебных пособий
2
д c , n2
џ jB c включаемых образовательными организациями, реализующими программы
2
ї j c средн
m2
ї ™A c его профессионального и высшего образования, в рабочие программы
z2
Я jJ c дисциплин (модулей) по обязательным для изучения предметам в соответствии
t2
я jF c с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов
O2
j- c (история, философия, иностранный язык и др.).
2
с c 2
@ ™ c З
12
@ Ј c аконопроект направлен на
2
@ ѓ
c дополнение
2
@ в c 2
@ й c статьи
2
@ c 2
@ " c 18 2
@ 4 c )2
@ ; c Федерального закона
R2
` j/ c "Об образовании в Российской Федерации" (далее
2
` . c - 2
` 4 c (2
` ? c Федеральный закон)
I2
Ђ j) c требованием о проведении такой экспертизы
2
Ђ Ш c . 2
Ђ Э c 22
™ c В целях объективности и пр
;2
z c озрачности процедуры экспертизы
2
•
c указанных
2
Б j c выше учебных
2
Б й c изданий
2
Б + c V2
Б 2 2 c предлагается, чтобы критерии и порядок проведения
m2
б jA c экспертизы, квалификационные требования к экспертам и экспертным
w2
jH c организациям, привлекаемым для проведения экспертизы, форма экспертного
D2
! j& c заключения, а также основания и порядо
:2
! О c к аннулирования положительного
,2
A j c экспертного заключения
2
A G c F2
A a ' c определялись Правительством Российской
2
b j
c Федерации.
2
b З c 2
b М c )2
‚ ™ c Законопроектом вноси
%2
‚ ^ c тся соответствующ
2
‚ c е 2
‚
c е изменени
2
‚ m c е 2
‚ u c 2
‚ ѓ c в статью 2
‚ Т c 2
‚ Ч c 18 2
‚ й c )2
ў j c Федерального закона.
2
ў c e2
В ™
Прикрепленные файлы
Пакет документов при внесении
Текст внесенного законопроекта (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Финансово-экономическое обоснование (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Сопроводительное письмо СПЗИ (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Перечень федеральных законов, подлежащих признанию утратившими силу, приостановлению, изменению или принятию (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
text0000000000.pdf
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Ответ Правового управления на соответствие требованиям статьи 104 Конституции РФ
Решение профильного комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
47, п.104
Текст законопроекта, подготовленного к рассмотрению ГД в первом чтении (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Решение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение комитета-соисполнителя (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Официальный отзыв Правительства РФ (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение Правового управления
49, п.104
110, п.61
111, п.3.4
120, п.34
143, п.3.7
145, п.3.3
8d31f60b-d616-4835-96be-b7f86d98e035
Реакция фракций
Внутреннее кольцо показывает фракции, внешнее — распределение голосов внутри каждой фракции.
ЕДИНАЯ РОССИЯ
Не участвовала · 100%
За 0 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 324
КПРФ
За · 94.7%
За 54 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 3
СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ
За · 84.6%
За 22 · Против 0 · Воздержались 1 · Не участвовали 3
ЛДПР
За · 76.2%
За 16 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 5
НОВЫЕ ЛЮДИ
Не участвовала · 100%
За 0 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 15
Не входящие во фракции
За · 75%
За 3 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 1
Поименные данные
Показано: 447