Голосование
(первое чтение) О проекте федерального закона № 571701-8 "О внесении изменений в Федеральный закон "Об образовании в Российской Федерации" (в части предоставления права выбора обучающимся формы государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего общего образования) (первое чтение)
2024-10-30 · созыв 8
Материалы инициативы
Законопроект № 571701-8 · созыв 8
Пояснительная записка
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по просвещению)РП аЎ± б> юя : = юяяя9яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяямҐБ А р ї h& bjbj Л Л ;.cЎcЎб +яя яя яя ·R R Л Л Л Л Л яяяяЯ Я Я 8 4K Я s К _ _ u u u P P P ж и и и и и и $= І п ` !Л P P P P P Л Л u u Ы- F F F P FЛ u Л u ж F P ж F F F u яяяярнэъ~sЪ яяяя– jF Т C 0s F O FO F F O Л Z x P P F P P P P P F P P P s P P P P яяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяяO P P P P P P P P P R ? ‘ : / ! " , / ! : ? @ > 5 : B C D 5 4 5 @ 0 ; L = > 3 > 7 0 : > = 0 « 2 = 5 A 5 = 8 8 8 7 = « 1 > 1 @ 0 7 > 2 0 = 8 8 2 > A A 8 9 A : > 9 $ 5 4 5 @ 0 F 8 8 »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»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j ђ ’ Ю
t v Є *
цкЭРАіАЈ“Р†vcP=*$ hю ? hў “CJ PJ^JaJ nH tH $ hю ? hю ?CJ PJ^JaJ nH tH $ hю ? h0"ЭCJ PJ^JaJ nH tH $ hю ? hс*µCJ PJ^JaJ nH tH hю ? hM ·5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hЙB 5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ h„,Ы5 ЃB* CJ ^JaJ ph hGzф5 ЃB* CJ ^JaJ ph hy"р5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hМj№ hy"р5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hъ [5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hбсV3юm Bb%х‚ПDWs' СЧOч' “'“G“ѓ§wбъ ь~lh ;UM!ЗІЕ ЪЕ¬бЃи Ял‘;КC K ^Еьys« зрJJДФ1ґ єЋщKйR‚БОј‘)‚~.ґЪ©Х/¬зь Ђ©Y\»Эnµ«9? Аѕ –[]Љ6Ь7)qВэтnpѓ ЋJУ СOFў$–— wт·;fCLL«Ѓ&пфк€Ж Чё …Оm%њ]г†VщмЛ %zї©-{ vЇІљЩ8ТЁЏГ mП-. фНпОлx o (€Щ-кms~ЫњЅя|s>®ћПѕ%O»04h=‹ШБЫЊбС‰§р!e¬«ЖЊ\•f —° :°ЁщC*ЙOiI —єІA ѓ 64Hpх Ua7Д сUO3 dК:ђ(б “f№”·ЖГA@ЩЈиў>¤ШN"±Ъд »ј —ііHОЖh p&hA38©°… )S°нU„UµR'–V5Є™&йHЛMЦ.6‡xpyn ,жЮ„! Бh ^^‚Ч Z4 ~0# нw Ј,,&
g " в Ic¤нћЌQХ )Л• Cґ 6 фБт%^+H«k¶Ї!н$A*Љ« #.‹ЮлD)Лаi”ЂЫСrdq±8YЊц ^}q~СC>N Ю ОНp % u©зJМ x?е+aУюҐЕlЄ| Нzf[ Ux5bэ>c°У !Х:–ЎM у(M kIVящEpлY PТЌN¦ЕВ2$Гї¦ шС - ‰ЇЉБ.¬hЯЩЫґ•т‘"ў цPџЌД6†рлT { TВл У ф ј»УЮ6ЏЬжњ ]сЌ™БЩuМ’ §нV—hVЙ n R®ѓ№+Ё ¶•кnЊ;Ѕ)¦дПИ”b яПLСы јЌX и шр6Y`¤+ҐбqЎB ]( ©Я 0HЮ Щ п б1$ јУ6ї‚мк_[s–‡)k8TЄm Aa?RЎ d Ъ’Йѕ—0«¦{—eЙRF&Ј
кКДЄЭ'»„хt \Т{»‡BHuУMТ6`pGуПЅO+Ё и!§XoN'Лч^[ яфдc‹ Њrы° h2яз*жгБtWµф†–Ј>—Ѓ_—Ypб
t v Є *
цкЭРАіАЈ“Р†vcP=*$ hю ? hў “CJ PJ^JaJ nH tH $ hю ? hю ?CJ PJ^JaJ nH tH $ hю ? h0"ЭCJ PJ^JaJ nH tH $ hю ? hс*µCJ PJ^JaJ nH tH hю ? hM ·5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hЙB 5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ h„,Ы5 ЃB* CJ ^JaJ ph hGzф5 ЃB* CJ ^JaJ ph hy"р5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hМj№ hy"р5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hъ [5 ЃCJ \ Ѓ^JaJ hбсV3юm Bb%х‚ПDWs' СЧOч' “'“G“ѓ§wбъ ь~lh ;UM!ЗІЕ ЪЕ¬бЃи Ял‘;КC K ^Еьys« зрJJДФ1ґ єЋщKйR‚БОј‘)‚~.ґЪ©Х/¬зь Ђ©Y\»Эnµ«9? Аѕ –[]Љ6Ь7)qВэтnpѓ ЋJУ СOFў$–— wт·;fCLL«Ѓ&пфк€Ж Чё …Оm%њ]г†VщмЛ %zї©-{ vЇІљЩ8ТЁЏГ mП-. фНпОлx o (€Щ-кms~ЫњЅя|s>®ћПѕ%O»04h=‹ШБЫЊбС‰§р!e¬«ЖЊ\•f —° :°ЁщC*ЙOiI —єІA ѓ 64Hpх Ua7Д сUO3 dК:ђ(б “f№”·ЖГA@ЩЈиў>¤ШN"±Ъд »ј —ііHОЖh p&hA38©°… )S°нU„UµR'–V5Є™&йHЛMЦ.6‡xpyn ,жЮ„! Бh ^^‚Ч Z4 ~0# нw Ј,,&
g " в Ic¤нћЌQХ )Л• Cґ 6 фБт%^+H«k¶Ї!н$A*Љ« #.‹ЮлD)Лаi”ЂЫСrdq±8YЊц ^}q~СC>N Ю ОНp % u©зJМ x?е+aУюҐЕlЄ| Нzf[ Ux5bэ>c°У !Х:–ЎM у(M kIVящEpлY PТЌN¦ЕВ2$Гї¦ шС - ‰ЇЉБ.¬hЯЩЫґ•т‘"ў цPџЌД6†рлT { TВл У ф ј»УЮ6ЏЬжњ ]сЌ™БЩuМ’ §нV—hVЙ n R®ѓ№+Ё ¶•кnЊ;Ѕ)¦дПИ”b яПLСы јЌX и шр6Y`¤+ҐбqЎB ]( ©Я 0HЮ Щ п б1$ јУ6ї‚мк_[s–‡)k8TЄm Aa?RЎ d Ъ’Йѕ—0«¦{—eЙRF&Ј
кКДЄЭ'»„хt \Т{»‡BHuУMТ6`pGуПЅO+Ё и!§XoN'Лч^[ яфдc‹ Њrы° h2яз*жгБtWµф†–Ј>—Ѓ_—Ypб
Прикрепленные файлы
Пакет документов при внесении
Текст внесенного законопроекта (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Финансово-экономическое обоснование (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Сопроводительное письмо СПЗИ (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Перечень федеральных законов, подлежащих признанию утратившими силу, приостановлению, изменению или принятию (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Перечень нормативных правовых актов Президента Российской Федерации, Правительства Российской Федерации и федеральных органов исполнительной власти, подлежащих признанию утратившими силу, приостановлению, изменению или принятию (Комитет Государственной Думы по просвещению)
mainfile.pdf
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Ответ Правового управления на соответствие требованиям статьи 104 Конституции РФ
Решение профильного комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
162, п.72
Решение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Текст законопроекта, подготовленного к рассмотрению ГД в первом чтении (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение комитета-соисполнителя (Комитет Государственной Думы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства)
Заключение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Согласие авторов на особый порядок рассмотрения (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение Правового управления
194, п. 61
837a7b0e-0f01-4873-80d9-4ba44487a184
Реакция фракций
Внутреннее кольцо показывает фракции, внешнее — распределение голосов внутри каждой фракции.
ЕДИНАЯ РОССИЯ
Не участвовала · 99.7%
За 0 · Против 1 · Воздержались 0 · Не участвовали 322
КПРФ
За · 86%
За 49 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 8
СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ
За · 81.5%
За 22 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 5
ЛДПР
За · 76.2%
За 16 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 5
НОВЫЕ ЛЮДИ
Не участвовала · 100%
За 0 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 15
Не входящие во фракции
За · 75%
За 3 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 1
Поименные данные
Показано: 447