Голосование
(2 чтение) О проекте федерального закона № 805970-8 "О внесении изменений в статью 70 Федерального закона "Об образовании в Российской Федерации" (в части уточнения условий поступления абитуриентов в образовательные организации высшего образования на базе среднего профессионального образования)
2025-04-08 · созыв 8
Материалы инициативы
Законопроект № 805970-8 · созыв 8
Пояснительная записка
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
к проекту федерального закона «О внесении изменений в статью 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Проект федерального закона «О внесении изменений в статью 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (далее – законопроект) разработан в целях создания условий, обеспечивающих непрерывную связь «СПО-ВО» за счет преемственности образовательных программ сходных направлений.
Как следует из Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 года № 400, одним из основных факторов, определяющих положение и роль Российской Федерации в мире в долгосрочной перспективе, является развитие человеческого потенциала, а повышение качества и доступности образования рассматриваются как основа для ускорения структурной перестройки российской экономики (пункты 14, 22). В этой связи подготовка конкурентоспособных на рынке труда, обладающих передовыми профессиональными компетенциями и стремящихся к постоянному профессиональному росту кадров, является важнейшей задачей профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования.
После получения среднего профессионального образования граждане имеют возможность либо трудоустроиться по полученным профессиям и специальностям или продолжить обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета.
В соответствии с частью 6 статьи 70 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прием лиц, имеющих среднее профессиональное образование, проводится по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются образовательной организацией высшего образования. Вместе с тем такой подход не обеспечивает качественный состав поступающих и не мотивирует граждан к выбору одной специальности, по которой он будет осуществлять в дальнейшем свою трудовую деятельность.
Ранее Федеральный закон от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образования» в качестве общего правила предусматривал, что прием в высшие учебные заведения лиц, имеющих среднее профессиональное образование, возможен на основании результатов единого государственного экзамена, и только прием указанных лиц для обучения по сокращенным программам бакалавриата соответствующего профиля осуществляется по результатам вступительных испытаний.
В этой связи законопроектом предлагается повысить качество подготовки абитуриентов при поступлении в образовательные организации высшего образования обучающихся на базе среднего профессионального образования, предусмотрев возможность их приема по результатам вступительных испытаний в случае соответствия направленности (профиля) образовательных программ бакалавриата и программ специалитета направленности (профилю) образовательной программы среднего профессионального образования.
Принятие законопроекта не повлечет за собой негативных социально-экономических последствий, в том числе для субъектов предпринимательской и иной экономической деятельности, и не потребует дополнительных расходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.
Проект федерального закона соответствует положениям Договора о Евразийском экономическом союзе, а также положениям иных международных договоров Российской Федерации.
к проекту федерального закона «О внесении изменений в статью 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации»
Проект федерального закона «О внесении изменений в статью 70 Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации» (далее – законопроект) разработан в целях создания условий, обеспечивающих непрерывную связь «СПО-ВО» за счет преемственности образовательных программ сходных направлений.
Как следует из Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, утвержденной Указом Президента Российской Федерации от 2 июля 2021 года № 400, одним из основных факторов, определяющих положение и роль Российской Федерации в мире в долгосрочной перспективе, является развитие человеческого потенциала, а повышение качества и доступности образования рассматриваются как основа для ускорения структурной перестройки российской экономики (пункты 14, 22). В этой связи подготовка конкурентоспособных на рынке труда, обладающих передовыми профессиональными компетенциями и стремящихся к постоянному профессиональному росту кадров, является важнейшей задачей профессиональных образовательных организаций и образовательных организаций высшего образования.
После получения среднего профессионального образования граждане имеют возможность либо трудоустроиться по полученным профессиям и специальностям или продолжить обучение по образовательным программам бакалавриата и программам специалитета.
В соответствии с частью 6 статьи 70 Федерального закона от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» прием лиц, имеющих среднее профессиональное образование, проводится по результатам вступительных испытаний, форма и перечень которых определяются образовательной организацией высшего образования. Вместе с тем такой подход не обеспечивает качественный состав поступающих и не мотивирует граждан к выбору одной специальности, по которой он будет осуществлять в дальнейшем свою трудовую деятельность.
Ранее Федеральный закон от 22 августа 1996 года № 125-ФЗ «О высшем и послевузовском профессиональном образования» в качестве общего правила предусматривал, что прием в высшие учебные заведения лиц, имеющих среднее профессиональное образование, возможен на основании результатов единого государственного экзамена, и только прием указанных лиц для обучения по сокращенным программам бакалавриата соответствующего профиля осуществляется по результатам вступительных испытаний.
В этой связи законопроектом предлагается повысить качество подготовки абитуриентов при поступлении в образовательные организации высшего образования обучающихся на базе среднего профессионального образования, предусмотрев возможность их приема по результатам вступительных испытаний в случае соответствия направленности (профиля) образовательных программ бакалавриата и программ специалитета направленности (профилю) образовательной программы среднего профессионального образования.
Принятие законопроекта не повлечет за собой негативных социально-экономических последствий, в том числе для субъектов предпринимательской и иной экономической деятельности, и не потребует дополнительных расходов бюджетов бюджетной системы Российской Федерации.
Проект федерального закона соответствует положениям Договора о Евразийском экономическом союзе, а также положениям иных международных договоров Российской Федерации.
Прикрепленные файлы
Пакет документов при внесении
Текст внесенного законопроекта (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Пояснительная записка к законопроекту (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Финансово-экономическое обоснование (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Сопроводительное письмо СПЗИ (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Перечень федеральных законов, подлежащих признанию утратившими силу, приостановлению, изменению или принятию (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
816790-8.PDF
mainfile.pdf
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Ответ Правового управления на соответствие требованиям статьи 104 Конституции РФ
Решение профильного комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
210, п. 69
Решение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение комитета-соисполнителя (Комитет Государственной Думы по просвещению)
Заключение ответственного комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение Правового управления
221, п. 12
Текст законопроекта, принятого в первом чтении (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Таблица поправок, рекомендуемых к принятию (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение Правового управления
Решение комитета (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Письмо в Совет Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект решения Совета Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Текст законопроекта ко второму чтению с учетом поправок, рекомендуемых ответственным комитетом к принятию (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
226, п. 18
Текст законопроекта к третьему чтению (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Проект Постановления Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение Правового управления
Постановление Государственной Думы (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Текст принятого закона, направляемого в Совет Федерации (Комитет Государственной Думы по науке и высшему образованию)
Заключение Правового управления Аппарата Совета Федерации
Заключение Комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
Постановление Совета Федерации
1efdf9c7-143c-6356-9a1c-f797908efb1b
Реакция фракций
Внутреннее кольцо показывает фракции, внешнее — распределение голосов внутри каждой фракции.
ЕДИНАЯ РОССИЯ
За · 91.2%
За 291 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 28
КПРФ
Против · 96.5%
За 1 · Против 55 · Воздержались 0 · Не участвовали 1
СПРАВЕДЛИВАЯ РОССИЯ
За · 81.5%
За 22 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 5
ЛДПР
За · 90%
За 18 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 2
НОВЫЕ ЛЮДИ
За · 86.7%
За 13 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 2
Не входящие во фракции
За · 50%
За 2 · Против 0 · Воздержались 0 · Не участвовали 2
Поименные данные
Показано: 442